Productbeschrijving
Cinnaber
♥ Rust ♥ Concentratie ♥ Zegen ♥ Houd boze geesten op afstand ♥
In de boeddhistische cultuur wordt cinnaber vaak gebruikt voor gebedskralen en rozenkransen. Het wordt gebruikt bij het reciteren van boeddhistische geschriften. Het kan de geest kalmeren, de concentratie bevorderen en de wijsheid vergroten. Het is een essentieel symbool voor hen die Boeddha vereren.

Zwarte toermalijn (Schorl)
♥ Aarding ♥ Veerkracht ♥ Focus ♥ Helderheid ♥
Zwarte toermalijn, vaak bewonderd om zijn diepzwarte kleur, ontstaat op natuurlijke wijze gedurende miljoenen jaren door mineraalrijke geologische processen. Het is een steen die aarding en veerkracht bevordert, energie stabiliseert en een gevoel van innerlijke kracht versterkt. Zwarte toermalijn staat erom bekend de focus en helderheid te verbeteren en stimuleert kalme aandacht en een gerichte intentie – waardoor het een betrouwbare metgezel is voor emotioneel evenwicht en dagelijkse mindfulness.

Specificaties :
- Type product: Armband
- Type band: Premium elastisch koord
- Polsomtrek: ca. 15-16 cm (5,9-6,3 inch)
-
Kraalafmeting: Cinnaber en zwarte toermalijn ca. 4 mm, koperen kraal ca. 3 mmMateriaal: Cinnaber, zwarte toermalijn, koper
- Inbegrepen in de verpakking: 1 × Armband
- Belangrijke informatie:
1. De producten zijn gemaakt van natuurlijke materialen. Verwijder het product wanneer u gaat slapen of wassen.
2. Bovenstaande gegevens zijn handmatig gemeten, er kan een kleine afwijking zijn,Begrijp het alstublieft.。
3. De materialen die in al onze producten worden gebruikt, zijn van nature milieuvriendelijk.
4. Deze producten zijn HANDGEMAAKT en NATUURLIJK. Hierdoor kunnen er kleine onregelmatigheden zichtbaar zijn. Bovendien kan de kleur, als gevolg van lichteffecten, enigszins afwijken van de kleur op de foto.
Good Causes & Giving Back
You help us help Tibet. For every product sold, Buddha Stones contributes a portion of the proceeds to Tibetan charities, providing access to quality education for impoverished children in Tibet. We hope to deploy teachers in these areas and build classrooms so that these children can learn in peace.

