Productbeschrijving
"Liuli" betekent oud Chinees glas/kristal. Het heeft een geschiedenis die duizenden jaren teruggaat en voor het eerst opdook in de 11e eeuw voor Christus.
De grondstoffen voor glaswerk zijn silicaten en metaaloxiden, die in overvloed in de natuur voorkomen. Na smelten bij hoge temperatuur worden ze tot staafjes van verschillende groottes gevormd en vervolgens aan het licht verzacht voordat ze met de hand tot eindproducten worden verwerkt. In tegenstelling tot glazuur, wordt er bij Liuli-glaswerk geen mal gebruikt; elk stuk is uniek en een geïmproviseerd kunstwerk van de ambachtsman. In vergelijking met glas heeft Liuli-glaswerk een lager smeltpunt, waardoor het kleurrijker is. Perfect glaswerk is niet alleen het resultaat van vakmanschap, maar ook van geluk.
Oude pagode
♥ Wijsheid ♥ Zegen ♥
De oude pagode in deze vorm heet de Wenchang-pagode. De Wenchang-toren heeft 7 of 9 verdiepingen, de hoogste heeft er 13. Hoe meer verdiepingen, hoe hoger de toren, en hoe groter de rol die eraan verbonden is als bron van wijsheid en rijkdom. Het wordt gezien als een gunstige plek voor studie, roem en carrière.
Specificaties :
- Type product: Ketting
- Lengte hanger: 43 mm (9 verdiepingen)
- Lengte van de Ketting : 45 cm
- Geslacht: Unisex
- Materiaal: Liu Li
- Belangrijke informatie:
1. Onze producten zijn vervaardigd uit natuurlijke materialen. Wij verzoeken u vriendelijk het product uit te doen voordat u gaat slapen of douchen.
2. De bovenstaande gegevens zijn handmatig gemeten. Houdt u alstublieft rekening met een mogelijke kleine afwijking.
3. Alle materialen die in onze producten worden gebruikt, zijn van nature milieuvriendelijk.
4. Deze producten zijn HANDGEMAAKT en NATUURLIJK. Hierdoor kunnen er kleine onregelmatigheden zichtbaar zijn. Bovendien kan de kleur, als gevolg van lichteffecten, enigszins afwijken van de kleur op de foto.
Good Causes & Giving Back
You help us help Tibet. For every product sold, Buddha Stones contributes a portion of the proceeds to Tibetan charities, providing access to quality education for impoverished children in Tibet. We hope to deploy teachers in these areas and build classrooms so that these children can learn in peace.

