Om u de beste ervaring te bieden, worden al onze producten gemaakt door meestervaklieden met zorgvuldig geselecteerde, hoogwaardige materialen. Elk product heeft zijn eigen unieke, positieve betekenis. We hopen dat deze betekenisvolle items u geluk en positieve verandering zullen brengen. 💕
Productbeschrijving
- HOOGWAARDIG MATERIAAL : Gemaakt van polyesterstof met een licht, gestructureerd oppervlak. Het materiaal voelt prettig aan en is comfortabel om te dragen, voor een strakke look die geschikt is om in laagjes te dragen.
- EENVOUDIG ONTWERP : Kimono met open voorkant, een nonchalante reverskraag, normale mouwen en een strakke, effen afwerking. De algehele look is minimalistisch, casual en licht verfijnd.
- COMFORTABEL OM TE DRAGEN : Lichtgewicht en gemakkelijk te combineren met andere kledinglagen bij wisselend weer. Geschikt voor dagelijkse uitstapjes, woon-werkverkeer, reizen en ontspannen sociale gelegenheden in de lente en de herfst.
Specificaties :
- Type product: Herenkimono's
- Geslacht: Man
- Pasvorm: Slank
- Materiaal: Polyester
- Stof: Niet-rekbaar
- Lengte: Normaal
- Halslijn: Reverskraag
- Mouwlengte: Lange mouw
- Type mouw: Normale mouw
- Kenmerken: Lichtgewicht en comfortabel, ideaal voor dagelijks gebruik.
- Zakken: Nee
- Seizoen: lente, herfst
- Onderhoudsinstructies: Machinewas of handwas. Hangend laten drogen op een koele, geventileerde plaats. Niet blootstellen aan direct zonlicht.
- MAAT: L, XL, 2XL, 3XL, 4XL, 5XL
- Inbegrepen in de verpakking: Kimono*1
- Belangrijke informatie:1. Door handmatige metingen kunnen kleine afwijkingen voorkomen.
2. Kleuren kunnen enigszins afwijken als gevolg van verschillen in belichting en schermweergave.
3. Vanwege de aard van de materialen kan elk stuk subtiele variaties vertonen, waardoor het uniek is.
Good Causes & Giving Back
You help us help Tibet. For every product sold, Buddha Stones contributes a portion of the proceeds to Tibetan charities, providing access to quality education for impoverished children in Tibet. We hope to deploy teachers in these areas and build classrooms so that these children can learn in peace.

